Salida pedagógica Aula Ambiental Soratama

2020

Ir a un aula ambiental permite intercambiar ideas, experiencias, enfoques y buenas prácticas sobre la relación entre el ser humano y el medio ambiente. Es así como por medio del debate, el intercambio de ideas y prácticas innovadoras se promueve el aprendizaje en los participantes. Esto porque se genera un ambiente que facilita la interacción social y el aprendizaje colaborativo, desarrollando y fortaleciendo la comprensión de conceptos vistos previamente. Así, se observa el ODS 4: Educación de calidad.

Referencias:

• Garcés, A. (s.f.). La importancia de las salidas pedagógicas. Obtenido de Newport School: https://blog.newportschool.edu.co/la-importancia-las-salidas-pedagogicas#:~:text=La%20exploraci%C3%B3n%20con%20el%20medio,y%20forma%20de%20manera%20concreta

• Guisasola, J., & Morentin, M. (2006). ¿QUÉ PAPEL TIENEN LAS VISITAS ESCOLARES A LOS MUSEOS DE CIENCIAS EN EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS? UNA REVISIÓN DE LAS INVESTIGACIONES. Barcelona: CORE.

• López, M. Á. (2020). Visitas técnicas guiadas como recurso didáctico: Diseño de una visita al Centro I+D+i de Renault. Valladolid: Universidad de Valladolid.

• Oficina de Programas Europeos de Educación. (21 de febrero de 2013). Las visitas de estudio. ¿Qué? ¿Por qué? ¿Quién? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Dónde? Obtenido de Gobierno de Canarias: https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/opeec/las-visitas-de-estudio-que-por-que-quien-como-cuando-donde/